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1月10日上午，糖心视频 在特教楼B533教室开展题为《安吉游戏的核心价值及最新研究进展》的学术讲座。本次讲座特邀杭州师范大学经亨颐糖心视频 教授、博士生导师武建芬教授，作题为《安吉游戏的核心价值及最新研究进展》的学术报告。讲座面向学前教育专业教师和2024级、2025级学前教育专业全体研究生，并吸引了淮北市部分幼儿园园长及骨干教师参与交流。

武建芬教授从学理层面系统剖析了安吉游戏的核心价值，凝练提出“投入、冒险、喜悦、反思、爱”五个关键维度，深刻阐释了其作为儿童自主探索与整体发展教育哲学的精神内核。她指出，安吉游戏不仅是一种活动形式，更是支持儿童在游戏中实现自主学习、社会性发展与情感体验的重要教育路径。

在探讨实践应用环节，武教授重点介绍了“游戏生成课程”的实施理念，强调教师应在观察与理解儿童的基础上，动态调整课程内容，注重游戏前的系统规划、过程中的支持性介入与活动后的深度反思，从而实现课程与儿童发展的同步演进，体现真正的个别化与生成性教育。

武教授进一步引导在座研究生思考教育理论与实践场域的辩证关系，强调学术研究应扎根实践、回应真实问题，并从实践中提炼具有理论价值与研究潜力的课题。她结合自身近期围绕安吉游戏开展的一系列实证研究，具体展示了如何从教育现象中识别研究问题、构建分析框架、收集与分析数据，为研究生提供了鲜活的方法论示范与选题启示。

本次讲座不仅深化了与会者对安吉游戏教育理念的理解，更展现了一条从实践到理论、从问题到课题的学术研究路径，为在场师生搭建了教育实践与学术探索之间的桥梁，对提升其科研意识与学术创新能力具有积极意义。

（文图：程志宏、陈粲/审核：汪建华/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）

    报告人简介：武建芬，杭州师范大学经亨颐糖心视频 教授，学前教育学博士、博士生导师，原系主任，兼任校附属幼儿园业务指导园长。系浙江省优秀中青年培养人才、杭州市教育系统优秀教师，兼任浙江省学前教育研究会理事及社区与社会教育专业委员会主任，同时担任教育部中小学教师资格面试官国家级培训官、省市首席考官，国家育婴师资培训师、省育婴师考评员。学术专攻儿童社会性发展，研究方向涵盖混龄教育与同伴交往、心理理论与混龄教育、安吉游戏与儿童发展等。主持完成省部级课题5项，参与国家课题3项；出版专著2部，主编教材3部；发表学术论文80余篇，其中核心期刊近30篇，CSSCI论文及人大复印资料全文转载16篇、SSCI论文16篇。