《黑龙江高教研究》2026年第2期

       近年来，高校毕业生的就业形势愈发严峻，伴随就业难而产生的“慢就业”现象也在持续升温，已成为社会舆论的热点、政府工作报告的要点、高校就业工作的痛点。为明晰我国高校毕业生“慢就业”现象的特征、形成机理、应对举措，依据个体行为决策的动机与未来可能发展结果将高校毕业生的“慢就业”划分为主动积极型、主动消极型、被动积极型、被动消极型等四种类型，在概述四种“慢就业”类型特征的基础上，从计划行为理论的视角剖析了高校毕业生“慢就业”现象的形成机理。最后，基于前述，从政府、高校、家庭、个人等四个角度，就“慢就业”现象的应对提出了系列针对性的对策，以期为推动高校毕业生高质量充分就业提供决策参考。

计划行为理论视域下高校毕业生“慢就业”现象的形成机理与应对_赵小云.pdf