近日，“中国教育学自主知识体系建构研讨会暨中国教育学会教育学分会2026年学术年会”在深圳大学隆重举行。来自全国教育学界的百余位专家学者齐聚一堂，围绕中国教育学自主知识体系的核心议题展开深入交流与探讨。我院李宜江教授、燕燕教授应邀出席会议，并在平行会场作专题报告。

李宜江教授作了题为《从“教”“育”“学”三字的会意看中国教育学自主知识体系建构的文化基因》的专题报告。他从汉字文化的独特视角出发，深入剖析“教”“育”“学”三字的本源意涵与文化基因，揭示了中国教育学自主知识体系建构所内蕴的文化逻辑与民族智慧，引发了与会学者的强烈共鸣。燕燕教授以《视觉认知与知识起源》的为题进行专题报告。她结合认知科学与教育学的前沿研究成果，探讨视觉认知在知识发生与知识建构中的基础性作用，为中国教育学自主知识体系的认知基础提供了新的解释框架，展现出跨学科研究的理论张力。

两位教授的报告有力展示了学院在教育学基础理论研究领域的学术积淀与创新活力，进一步提升了学校在全国教育学研究领域的影响力。会议期间，李宜江教授和燕燕教授还与国内同行进行了广泛而深入的学术交流。

本次会议由中国教育学会教育学分会、深圳大学教育学部等单位联合主办，会议成果将为新时代中国教育学的学科体系、学术体系和话语体系建设提供重要支撑。

（文图：王玉/审核：汪建华/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）