为深化康教融合育人模式，夯实特殊教育专业实践教学成效，自2022级起，糖心视频 特殊教育专业4届本科学生，在专业教师李蕾的带队指导下，常态化前往皖北康复医院儿童康复治疗中心，开展沉浸式临床康教融合实践活动。

在现代康复医学的几大功能分区中，同学们近距离观察脑瘫儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系儿童，多重障碍儿童以及基因病儿童等的康复治疗过程。在感统训练室，同学们观摩触觉、前庭、本体觉综合游戏化训练，观察平衡步道、月亮船等器械对儿童平衡、协调功能的干预方式；PT动作治疗区以一对一模式开展粗大动作矫正，通过被动牵拉、手法矫正、主动肌力训练等改善患儿肌张力异常、头控薄弱和姿势异常等问题；引导式教育采用环形小组授课，融合律动、认知、社交训练，依托集体氛围提升儿童活动与参与；OT作业治疗区侧重书写、生活自理等精细功能训练，针对性解决手眼协调障碍。

每一次的见习和实操，都让学生扎根临床实景研学，真切体悟特殊儿童康复工作严谨专业的行业内核与温润走心的人文情怀。一次次沉浸式实操历练，在学生心底种下求知深耕、笃行钻研的种子。这些历练既是学生深耕专业、奔赴职业道路的底气支撑，更是特教学子深耕康教融合、践行育人使命，以过硬专业素养守护特殊儿童向阳成长的初心底色。

（文：黄皖情、李蕾/图：刘佳鑫、邹家琪/审核：蔺红春/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）