为全面落实新时代研究生教育高质量发展要求，引导教育学研究生突破单一学科壁垒、树立跨学科研究意识，6月24日，糖心视频 在特教楼北配501教室召开“从学科边界到问题中心：跨学科视域下的研究方法与思维转型”主题讲座。本次讲座由魏佳明老师主讲，全体2025级教育学研究生参加。

讲座旨在帮助研究生在保持教育学学科根基的同时，构建开放、整合、创新的科研素养结构，实现从“学科依赖”到“问题中心”的研究范式转型。魏老师立足教育学学科前沿与现实教育问题的复杂性，系统阐释了跨学科知识生产的时代必然性，强调教育学与心理学、社会学、数据科学等学科的交叉融合逻辑，引导同学们在学科交界处发现新的学术增长点。

本次讲座以“认知更新—方法升级—思维拓展”为主线，从三个层面逐层推进。在学科认知层面，重新审视了教育学的主体性与开放性，倡导以真实教育问题为枢纽整合多学科资源；在研究方法层面，重点介绍了混合研究设计、社会网络分析、学习分析技术等跨学科工具的应用场景，强调方法论的适配性与灵活组合；在思维训练层面，通过典型案例的深度剖析，着力培养系统思维、批判思维与迁移思维，提升从复杂教育现象中提炼跨学科研究问题的能力。

本次讲座紧扣研究生科研素养提升的核心议题，内容系统、理念前瞻、落地务实。从学科边界突破到研究方法升级，再到思维框架转型，为2025级教育学研究生提供了清晰的跨学科研究路径与实践指引。

（文：魏佳明/图：师静/审核：汪建华 /审校：李冰清 /终审：仰丙灿、赵小云）