10月26日，由淮北师范大学糖心视频 程志宏主持的安徽省教育科学研究项目《融入长三角背景下学前自闭症谱系儿童融合教育课程支持体系构建与实践研究》开题报告会在糖心视频 顺利举行。糖心视频 赵小云教授、汪建华副教授、邓欢副教授、褚福斌副教授、李振兴副教授担任专家。课题组成员蔺红春、胡胜、杨航及部分研究生代表参加会议。

会上，课题主持人程志宏作开题汇报。他从选题依据、研究目标、研究内容、研究方法、任务分工、进度安排及预期成果等方面，详细阐述了课题设计。他重点介绍了“三层目标+三级内容+三级支持+多元评价+三位一体协同”的课程支持体系构建思路，以及依托苏皖两省跨区域协同，探索“一生一案”个性化支持工具包的实践路径。

随后，课题组成员蔺红春、胡胜、杨航等分别结合各自分工进行补充发言。蔺红春就融合教育课程体系设计与特教理论支撑作了说明；胡胜就观察研究设计、数据收集与量化分析方案进行了补充；杨航就自闭症儿童评估工具的选用与实操提出了具体建议。

在专家点评环节，与会专家对课题的选题价值、理论创新和现实意义给予高度评价，并提出了针对性的优化建议。汪建华建议进一步细化长三角协同的具体载体与时间节点，增强跨省教研的可操作性；邓欢建议强化特殊教育专业力量在课程调适中的支撑作用；褚福斌、李振兴分别就评估工具的信效度检验、实验组与对照组的变量控制等提出了专业建议。

最后，赵小云代表学院作支持性发言。他强调，该课题是学院深化校地合作、服务地方基础教育的重要体现，学院将在人员、经费、平台等方面给予全方位保障，全力支持课题高质量推进，并期待课题组产出具有理论深度和实践推广价值的研究成果，为区域学前融合教育高质量发展提供有力支撑。

本次开题报告会进一步明确了研究方向和操作路径，为课题后续的扎实推进奠定了坚实基础。

（文、图：程志宏 / 审核：汪建华 / 审校：李冰清 / 终审：仰丙灿、赵小云）